Цифровой пасечник, биоинженер и агрокибернетик - лишь некоторые примеры профессий, с которыми связано не только будущее российского агропромышленного комплекса, но и экологии. Современный АПК - это роботы, искусственный интеллект, генетика, биотехнологии и работа с большими данными, в том числе для решения вполне конкретных экологических задач: сохранения плодородия почв, рационального использования воды и других природных ресурсов. Однако проблема нехватки кадров в АПК стоит довольно остро. Ежегодно отрасли требуется более 130 тысяч новых сотрудников. И речь давно уже не только об агрономах, ветеринарах и трактористах. Для дальнейшего развития отрасли нужны молодые кадры, готовые к работе с новыми технологиями. Так вот, недавно в кулуарах мероприятия услышала от экспертов про кейс Тимирязевской академии и компании «Мондэлис» в России (это которые «Медвежонок Барни»). Коллеги создали конкурс о высокотехнологичных профессиях будущего для учеников агроклассов по всей России. Такие классы сейчас развиваются при поддержке Минсельхоза РФ в рамках нацпроекта «Кадры в АПК». Причём задания продуманы для разного возраста детей – от творческих рисунков для самых маленьких до авторского прототипа инновационного решения для старшеклассников. Работать с юными поколениями нужно вот так - через понятные им игровые механики. Из интереса и творчества у детей рождаются первые идеи и цели, потом, вполне возможно, они пойдут в профильный вуз, а дальше - работать в АПК. И кто знает, может быть, именно эти ребята помогут решить экологические проблемы, над которыми мы сегодня ломаем голову. Ведь будущее отрасли начинается не с самих технологий, а с тех, кто однажды их придумает. Зелёная барыня ESG в MAX